1. Проверяем, что оборудование обесточено.

2. Открываем фронтальную крышку ленточнопильного станка.

3. Если требуется, устанавливаем новое полотно, используя рычаг быстросъема. После установки полотна отпускаем рычаг.

4. Глядя на шкалу, которая показывает зависимость натяжения от ширины полотна, рукояткой натяжения ленточного полотна устанавливаем нужный параметр, после чего закрываем крышку ленточнопильного станка.

5. Производим настройку торцевых и прижимных роликов. Система их натяжения находится сверху и снизу стола.

6. Настраиваем перпендикулярность плоскости ленточного полотна относительно плоскости стола. Для этого используем лекальный угольник.

7. В зависимости от толщины обрабатываемого материала настраиваем высоту системы натяжных роликов.

Выполнение работы на станке

Отрезаем размеченную заготовку от листа материала.

Тарельчато-шлифовальный станок

Подготовка станка к работе

1. Обесточиваем станок.

2. Открываем защитный кожух.

3. Для настройки перпендикулярности стола относительно плоскости шлифовального диска используем рукоятку, шкалу угла наклона рабочего стола и лекальный угольник.

Выполнение работы на станке

1. Создаем базовые поверхности и загоняем заготовку в нужный размер.

Важно

Необходимо плотно прижимать заготовку к поверхности шлифовального диска

2. Контролируем перпендикулярность базовых поверхностей лекальным угольником.

3. Проверяем размер заготовки в нескольких местах при помощи штангенциркуля.

Осцилляторный шлифовальный станок

Подготовка станка к работе

1. Проверяем обесточенность станка.

2. Устанавливаем бобину со шлифовальной тубой.

3. Подбираем и устанавливаем перфорированную шайбу.

4. Проверяем совпадение плоскости шайбы и рабочего стола.

5. Настраиваем перпендикулярность рабочего стола относительно шлифовальной тубы, используя лекальный угольник.

Выполнение работы на станке

1. Создаем сложные и криволинейные поверхности.

Важно

При создании заготовки или примитивов следует не забывать контролировать их размеры

Фрезерно-копировальный станок

Подготовка станка к работе

1. Проверяем обесточенность оборудования.

2. Проверяем перпендикулярность рабочего стола относительно оси вращения шпинделя, используя индикатор часового типа.

3. Проверяем работоспособность механизмов станка.

Выполнение работы на станке

1. Создаем заготовку необходимой толщины с параллельными поверхностями.

2. При помощи индикатора контролируем толщину заготовки.

3. В нескольких точках заготовки проверяем размер штангенциркулем.

Сверлильный станок

Подготовка станка к работе

1. Проверяем обесточенность оборудования.

2. В соответствии с настроечной таблицей станка проверяем необходимую частоту вращения патрона.

3. Проверяем натяжение ремней сверлильного станка.

4. Устанавливаем сверло необходимого диаметра в патрон.

Выполнение работы на станке

Сверлим отверстие необходимого диаметра по разметке.

При помощи шкалы на рукоятке контролируем глубину сверления.

Система аспирации

Отвечает за соблюдение чистоты в рабочей зоне. Она собирает всю пыль, которая образуется при изготовлении заготовок на станках ручной обработки.

“

В этом уроке мы научились подготавливать к работе станки для ручной обработки и изготавливать на них заготовки и примитивы деталей прототипа. А теперь пройдите небольшое задание, чтобы закрепить свои знания.

Интерактивное задание

Для закрепления полученных знаний пройдите тест

Фрезерно-копировальном

Осцилляторном шлифовальном

Сверлильном

Тарельчато-шлифовальном

Фрезерно-копировальным

Тарельчато-шлифовальным

Ленточнопильным

Сверлильным

Ленточнопильном

Фрезерно-копировальном

Осцилляторном шлифовальном

Тарельчато-шлифовальном

К сожалению, вы ответили неправильно на все вопросы

Прочитайте лекцию и посмотрите видео еще раз

К сожалению, вы ответили неправильно на большинство вопросов

Прочитайте лекцию и посмотрите видео еще раз

Неплохо!

Но можно лучше. Прочитайте лекцию и посмотрите видео еще раз

Отлично!

Вы отлично справились. Теперь можете ознакомиться с другими компетенциями

Детство у станка: как война делала из уральских подростков стахановцев

22 июня 2017, 06:30,

обновлено 20 июня 2017, 09:14

“Народная трудовая эпопея по эвакуации и восстановлению производственных мощностей в годы войны <…> по размаху и значению своему для судьбы нашей Родины равна величайшим битвам Второй мировой войны”, — говорил о работе заводов в тылу маршал Георгий  Жуков. Зоя Шитова, которой на момент начала войны было 16 лет, и 14-летняя Лиза Новоселова — одни из тысяч героинь этой “трудовой эпопеи”.

Спустя почти 80 лет они рассказали ТАСС, как встретили 22 июня 1941 года, как первыми придумали работать на двух станках одновременно, как спасали от голода эвакуированных и рвали юбки, чтобы замотать стесанные в кровь руки.

Солнечное уральское утро

“Мы шли с семьей из леса. Был день солнечный, хороший. Пришли в Шайдуриху (старинное уральское село. — Прим. ТАСС), и где-то в полдень нам сказали: “Война”. 29 августа забрали папу на фронт. В январе следующего года меня забрали на завод, мне было 14 лет, чуть позже брата Николая забрали в ремесленную, ему было 12 лет. Вот так началась наша жизнь рабочая”, — рассказывает Елизавета Епифановна Новоселова.

К тому времени тысячи промышленных предприятий СССР были эвакуированы в восточные регионы страны, где уже через два-три месяца производили танки, самоходки, бронекорпуса, боеприпасы. Невьянский завод, построенный на Урале по указу Петра I еще в XVII веке, не пришлось сильно перепрофилировать — с момента своего основания кроме чугуна, железа здесь производили и артиллерийские орудия.

За несколько недель на заводе освоили выпуск трассирующих и бронебойных снарядов, корпусов для дистанционных гранат, зажигательных, зенитных и ракетно-осколочных снарядов. По сравнению с довоенным уровнем завод увеличил производство в четыре раза.

Первая многостаночница

“Знатной стахановкой” и лучшим на заводе токарем очень быстро стала 16-летняя Зоя Шитова. Она придумала, как одновременно работать на двух станках, и своим изобретением поразила местных инженеров. Работали они тогда на старых “Фениксах”, и считалось, что невозможно перейти на двустаночное обслуживание.

“Самоход (механизм токарного станка, приводящий в действие резец. — Прим. ТАСС) включали вручную. Когда резец доходил до центра детали, нужно было вручную его отключить. Если проглядишь на секунду, замешкаешься, то фазочным резцом можно было деталь запороть”, — говорит она.

Зоя Шитова привязала к станку веревочку определенной длины, которая, натягиваясь, вовремя отключала работу механизма. “Включала самоход, веревочка постепенно натягивалась, а когда резец доходил до центра детали, веревочка отключала механизм. Я пошла к другому станку и к нему привязала веревочку. Они несколько раз рвались, но все равно это позволило работать сразу на двух станках”, — объясняет Зоя Тимофеевна.

92 вагона снарядов уральской стахановки

Изобретение заинтересовало всех. На следующее утро к станкам пришли директор завода и инженер. “От волнения руки и ноги дрожали — столько зрителей вокруг меня! Да я притом еще до станка не дотягивалась, стояла на трех подножках. В итоге веревочки мне заменили на цепочки, а подножки — специальной подставкой. Метод распространили”, — вспоминает ветеран.

© ТАСС

После этого Зоя Шитова на собраниях всегда сидела в президиуме. “А меня, маленькую пикалку, из него даже не видно было. Один выступал и говорит: “Товарищи, у нас инженеры не додумались до этого, как на такой сложной операции перейти на двустаночное обслуживание, а вот эта девчушка додумалась. Она дала, товарищи, 92 вагона сверх плана за год! Представьте, какой состав снарядов пойдет на фронт”, — смеется Зоя Тимофеевна.

92 вагона — это дополнительные 184 тыс. снарядов, которые ушли на фронт благодаря изобретению невьянской девчонки. Об этом писали многие газеты, например заводская “Стахановская вахта”: “Зоя Мухина (девичья фамилия. — Прим. ТАСС) на операции “планировка дна изделия “Ф-7″ установила рекорд, дав в смену 385% нормы”. 

“А я тогда у мамы все юбки перетаскала. Рвала их и обматывала пальцы. Они были стесаны в кровь”, — говорит Шитова.

7 лет лагерей за 7 минут опоздания

Опаздывать на завод было нельзя. По закону военного времени за это сажали в тюрьму. Так однажды и случилось.

“Смена длилась 12 часов, выходной давали один раз в месяц — 15 числа. Тогда, в переходную, мы с девчонками шли пешком из Невьянска к родителям в Шайдуриху — а это 27 километров — ночью, по сугробам, ноги обмораживали! Мылись в бане, брали немного еды из дома и бегом обратно. Однажды наша деревенская девчонка на семь минут запоздала, ей семь лет дали. Она отсидела, вернулась домой и месяца не прожила — умерла”, — рассказывает Елизавета Епифановна Новоселова.

© ТАСС

Лиза работала в том же третьем цехе на шлифовке, на двух станках. “Сначала ставили нас везде, на мелкие работы, на подмогах. Ну какие мы работники? 14 лет, ростиком-то невеличка. Были подставки, на подставки ставили еще ящики, чтобы достать до станка. Меня маленьким паровозиком тогда называли”, — улыбается Новоселова.

Сна не хватало. Однажды она присела у станка, задремала и упала головой прямо в машинное масло. “Ну еле вымыли меня (смеется)! У меня был инструктор Виктор Иванович Соловьев. Когда мы приходили работать из дома в ночь, он говорил: “Лиза, ложись, отдохни, а я за тебя поработаю”, — говорит Елизавета Епифановна.

“Не могу есть хлеб одна”

“В цехе у нас были эвакуированные, тоже молоденькие, одна из Воронежа, две из Ленинграда. Вот получим свои пайки, сядем на верстак… А я не могу свой хлеб есть одна, понемножку-понемножку им раздам. Домой я иду уже без хлеба. Но у меня хоть дома-то картошка есть из деревни, молоко какое-то, я хоть чего-то все же поем, а они где поедят?” — рассказывает Новоселова.

Семью Шитовых в те годы спасла редька. “Уродилась она тогда огромная. Из редьки лепешки ели, из лебеды суп, ходили на поля мороженую картошку собирали. Что растет, все наше, вот из-за чего такой крепкий народ был”, — говорит Шитова.

Жили дружно и всем делились, минуты отдыха были только тогда, когда не было электричества. “Песни пели, когда отключался свет. Сядем на пол везде и все песни перепоем, какие знали. Победу встретили тоже вместе. Когда объявили — в цехе были. Кто поет, кто ревет, кто смеется, кто пляшет. Все в круг собрались, обрадовались. Сразу стали домой проситься, но нас не отпускали”, — вспоминает Новоселова.

Благодарны за все

Они не ощущали себя героями, говорят: “Просто понимали, что наша помощь была необходима”. Обе энергичные, с юмором и без обиды на жизнь.

Зоя Шитова пишет стихи, недавно сочинила оду в честь 100-летия родного третьего цеха. Елизавете Новоселовой 13 апреля исполнилось 90 лет, родные рассказали, что в этот день она отплясывала рок-н-ролл.

После войны они продолжили работать на легендарном заводе, оттуда и вышли на пенсию. Сегодня живут одним днем, радуются мирному времени и главное для них теперь — чтобы внуки не опоздали на обед.

Марина Шеина 

Понимание влияния автоматизации на рабочих, рабочие места и заработную плату

С самого начала промышленной революции рабочие, подобные луддитам в Британии 19-го века, опасались, что их заменят машины и навсегда оставят без работы. На сегодняшний день эти опасения в основном неверны, но не совсем. В главе «Смена парадигм» я исследую последствия автоматизации для рабочих мест и заработной платы.

С одной стороны, автоматизация часто создает столько же рабочих мест, сколько и уничтожает с течением времени. Рабочие, умеющие работать с машинами, более продуктивны, чем те, у кого их нет; это снижает как стоимость, так и цены на товары и услуги и заставляет потребителей чувствовать себя богаче. В результате потребители тратят больше, что приводит к созданию новых рабочих мест.

Иногородний старший научный сотрудник – экономические исследования

Джон Лафарж Профессор государственной политики Джорджтаунского университета

С другой стороны, есть рабочие, которые проигрывают, особенно те, кто непосредственно вытеснен машинами, и те, кто теперь должен конкурировать с ними. Действительно, цифровая автоматизация с 1980-х годов усугубила неравенство на рынке труда, поскольку многие производственные и конторские работники увидели, что их рабочие места исчезли или их заработная плата снизилась. Были созданы новые рабочие места, в том числе хорошо оплачиваемые высокообразованные аналитические работники. Другие платят гораздо более низкую заработную плату, например, в секторе бытовых услуг.

В более широком смысле, рабочие, которые могут дополнить новой автоматизацией и выполнять задачи, выходящие за рамки возможностей машин, часто получают повышенную компенсацию. Однако рабочие, выполняющие аналогичные задачи, для которых машины могут заменить , остаются в худшем положении. В целом автоматизация также переносит компенсацию с рабочих на владельцев бизнеса, которые получают более высокую прибыль при меньшей потребности в рабочей силе.

Книги по теме

Очень важно, что работники, которые могут получить дополнительное образование и обучение на работе или в другом месте, могут изучать новые задачи и лучше использовать машины. Например, хотя роботы заменили неквалифицированных рабочих на сборочных линиях, они также создали новые рабочие места для машинистов, опытных сварщиков и других техников, которые обслуживают машины или используют их для выполнения новых задач. В целом, работники, имеющие хотя бы некоторые дипломы о высшем образовании, часто выигрывают, в то время как те, у кого их нет, часто терпят убытки.

«Новая автоматизация» следующих нескольких десятилетий — с гораздо более продвинутой робототехникой и искусственным интеллектом (ИИ) — расширит спектр задач и рабочих мест, которые могут выполнять машины, и может привести к гораздо большему перемещению рабочих и неравенство, чем предыдущие поколения автоматизации. Это потенциально может повлиять на выпускников колледжей и специалистов гораздо больше, чем в прошлом. Действительно, новая автоматизация сократит миллионы рабочих мест для водителей транспортных средств и работников розничной торговли, а также для работников здравоохранения, юристов, бухгалтеров, специалистов по финансам и многих других специалистов.

Новая автоматизация сократит миллионы рабочих мест для водителей транспортных средств и работников розничной торговли, а также для медицинских работников, юристов, бухгалтеров, финансовых специалистов и многих других специалистов.

Итак, мы должны спросить: действительно ли на этот раз все по-другому? Не будет ли способность работников адаптироваться к автоматизации путем получения нового образования и навыков из-за частоты и широты задач, которые будут выполнять машины с ИИ?

ИИ усугубит проблемы, с которыми многие работники столкнутся в связи с автоматизацией, и в то же время будет способствовать повышению уровня жизни благодаря более высокой производительности труда. В то же время нам потребуется гораздо более надежный набор политических мер, чтобы работники могли адаптироваться, чтобы преимущества автоматизации были широко распространены.

Необходимо принять новую и лучшую политику в следующих областях: образование и обучение, создание «хороших рабочих мест» работодателями и надбавки к заработной плате для работников.

Наша важнейшая задача состоит в расширении и повышении качества образования и обучения. Чтобы стать дополнением к ИИ, большему количеству работников потребуется то, что исследователи называют навыками 21 века. К ним относятся общение, сложные аналитические навыки, которые часто требуют тщательной оценки множества факторов, и творческий подход. Ответственность за адаптацию и уделение большего внимания обучению таким навыкам лежит на школах K-12 и высших учебных заведениях.

В то же время уволенные работники и лица, которым выплачивается более низкая компенсация, должны будут пройти переподготовку для выполнения новых задач на новой или сменяющейся работе. Большему количеству работников потребуется переквалификация или повышение квалификации — будь то на работе или в высших учебных заведениях (как государственных, так и частных). Нам необходимо обеспечить высококачественное обучение в востребованных секторах экономики, таких как здравоохранение, передовое производство и розничная логистика, что повысит заработок менее образованных или уволенных работников.

Работникам, находящимся в неблагоприятном положении, потребуется дополнительная поддержка для завершения такого образования, включая профессиональную ориентацию и уход за детьми. И онлайн-обучение должно быть улучшено, чтобы расширить доступ к развитию навыков для тех, кто должен продолжать работать полный рабочий день во время обучения. Действительно, гораздо большему количеству сотрудников могут потребоваться счета «обучения на протяжении всей жизни», чтобы оплачивать такое обучение. Таким образом, директивным органам следует рассмотреть вопрос о субсидировании работодателей, которые переучивают работников, и в то же время облагать налогом тех, кто навсегда увольняет их в ответ на автоматизацию.

Необходимо принять новую и лучшую политику в следующих областях: образование и обучение, создание «хороших рабочих мест» работодателями и надбавки к заработной плате для работников.

Мы также должны решить две другие проблемы. Во-первых, если работодатели склонны заменять многих работников, а не переучивать их, мы должны убедиться, что такие работники могут получить «хорошие рабочие места» взамен потерянных. «Хорошая работа» должна хорошо оплачиваться и предлагать как возможность продвижения, так и некоторую безопасность. Политика налогообложения и субсидирования создания «хороших рабочих мест» может стимулировать работодателей к повышению качества рабочих мест. Мандаты на работодателей также могут быть эффективными, хотя такие мандаты не должны быть настолько строгими и дорогостоящими, чтобы они ускоряли стимулы работодателей к автоматизации (как минимальная заработная плата в размере 15 долларов может сделать в низкооплачиваемых регионах США).

Во-вторых, работникам может потребоваться расширенный набор доплат, чтобы «сделать работу оплачиваемой», например, более щедрые налоговые льготы на заработанный доход, лучший уход за детьми и оплачиваемый отпуск, а также страхование заработной платы, которое компенсирует часть потерянной заработной платы для перемещенных лиц. Это побудит работников соглашаться на новые рабочие места, хотя некоторые из них могут платить меньше, чем те, которых они потеряли.

ИИ и автоматизация, таким образом, создадут много новых проблем для работников, возможно, более масштабных, чем те, которые были созданы автоматизацией в прошлом. Но разумная политика может помочь работникам адаптироваться к этим изменениям и воспользоваться преимуществами более высокой производительности, которую создадут новые технологии.

Лучшие вакансии для бывших механизаторов [2022] — Zippia

В настоящее время быть механизатором сложно, и все больше и больше из них теряют уверенность в своей профессии.

Хотя количество людей, обучающихся на курсах подготовки людей к работе в качестве оператора станка, не обязательно уменьшается, все меньше и меньше людей подают заявки на то, чтобы стать оператором станка, а сама рабочая сила выглядит мрачно.

В связи с тем, что так много операторов станков больше не задерживается, возникает вопрос:

Что они все сейчас делают?

Нам было любопытно, поэтому мы просмотрели резюме бывших механизаторов, чтобы узнать, на какую работу они переходят после ухода с поля. Были тысячи ответов, поэтому мы сделали отсечку в топ-100 вакансий.

Но, учитывая, что в этом списке есть очень удивительные и интересные предметы, мы решили вместо этого выделить некоторые из них.

Лучшие вакансии для бывших МАШИНОПЕРАТОРОВ

1. Работа сборщика

2. Вакансии машиниста

3. Вакансии механика по числовому программному контроллеру

4. Вакансии производственного рабочего

5. Вакансии инспектора по контролю качества

6. Вакансии начальника производства

7. Вакансии водителя погрузчика

8. Вакансии инспектора по качеству

9. Вакансии рабочих сборочной линии

10. Работа клерка по доставке и приемке

Некоторые из этих предметов, по общему признанию, более привлекательны, чем другие, с точки зрения реальной работы, но так или иначе, вы должны признать, что они привлекают внимание.

Полный список этих вакансий можно найти ниже.

Подробный рейтинг наиболее распространенных профессий бывших МАШИНОСТНИКОВ

Наиболее распространенные рабочие места для бывших МАШИНОПЕРАТОРОВ

1. Оператор вилочного погрузчика

2. Обработчик материалов

3. Представитель службы поддержки клиентов

4. Сборщик

5. Оператор числового программного управления

6. Техник по обслуживанию

7. Кассир

8. Сотрудник склада

9. Продавец-консультант

10. Складской рабочий

Это все хорошие рабочие места, все они либо используют некоторые навыки, которые должен иметь оператор станка, либо являются ступенькой к другой карьере.

Вот в чем особенность этих работ — они в значительной степени соответствуют ожиданиям многих бывших механизаторов.

Как мы определили лучшие вакансии бывших ОПЕРАТОРОВ МАШИН

Используя информацию о резюме из нашей базы данных, содержащей более 7 миллионов резюме, мы просмотрели все резюме, в которых операторы машин были указаны в их трудовом стаже. Затем мы посмотрели, какие рабочие места появились в их истории работы после их работы оператором станка, отсортировав их по наиболее часто встречающимся.

Вот так мы составили первоначальный ранжированный список.

Чтобы составить список самых интересных вакансий, мы просмотрели ранжированный список на предмет наличия вакансий:

Насколько полезен был этот пост?

Нажмите на звездочку, чтобы оценить!

Средний рейтинг / 5. Количество голосов:

Голосов пока нет! Будьте первым, кто оценит этот пост.