Полимеры разветвленные примеры: Классификация полимеров | Lab Notes

alexxlab | 20.10.1994 | 0 | Разное

Тестовые задания в курсе органической химии

Оптимальным можно считать только такое обучение, которое способствует самообучению, овладению приемами самостоятельного приобретения знаний и их применения.

Результативность процесса обучения во многом зависит от тщательности разработки методики контроля знаний. Контроль знаний необходим при всякой системе обучения и любой организации учебного процесса. Это средство управления учебной деятельностью учащихся.

В курсе органической химии для проверки уровня знаний учащихся, степени усвоения ими изученного материала я использую метод тестирования. Тестовые задания включают наиболее существенные вопросы темы. Каждый ученик получает отпечатанный вариант тестов, на тестирование отводится до 30 мин. Применение ЭВМ заметно сокращает время выполнения заданий.

Приведу примеры тестовых заданий по теме “Синтетические высокомолекулярные вещества и полимерные материалы на их основе”, содержание которой можно разделить на несколько разделов: “Общие понятия химии ВМС”, “Пластмассы”, “Синтетические волокна”, “Синтетические каучуки”. Я использую тесты как на обобщающем уроке по теме, так и на промежуточных уроках данной темы с целью текущего контроля знаний и умений учащихся.

Общие понятия химии ВМС

Вариант I

1. Мономер – это

а) участок цепи макромолекулы
б) низкомолекулярное вещество, из которого синтезируют полимер
в) многократно повторяющаяся в макромолекуле группа атомов

2. Структурное звено – это

а) многократно повторяющаяся в макромолекуле группа атомов
б) молекула вещества, из которого синтезируют полимер
в) часть макромолекулы полимера

3. Для полимеров, полученных реакцией полимеризации, мономер и структурное звено имеют

а) одинаковое строение
б) одинаковые состав и строение
в) одинаковый состав

4. Кристалличность полимеров означает, что

а) макромолекулы полимеров имеют форму кристаллов
б) такие полимеры – твердые вещества
в) макромолекулы полимера расположены упорядоченно

5. Молекулярная масса полимера – это

а) средняя величина, поскольку массы отдельных молекул различны
б) приближенная величина
в) постоянная величина

6. Линейные полимеры при нагревании

а) сразу подвергаются химическому разложению
б) сначала размягчаются, образуют вязкотекучую жидкость, затем разлагаются
в) сначала размягчаются, образуют вязкотекучую жидкость, затем переходят в газообразное состояние

7. Растворяются полимеры

а) линейного строения
б) пространственного (сетчатого) строения
в) линейного и разветвленного строения

8. Полимеры не имеют определенной точки плавления, потому что

а) степень полимеризации полимера колеблется в определенном интервале, а значит, сила, способная нарушить взаимодействие между этими макромолекулами, переменна
б) макромолекулы полимера неодинаковы по ширине
в) невозможно точно определить точку плавления

9. Широкое применение полимеров обусловлено сочетанием

а) легкости, химической стойкости и высокой механической прочности
б) растворимости, легкости, термостойкости
в) пластичности, термостойкости, растворимости

10 Полимеризация – это

а) процесс соединения крупных молекул в еще более крупные
б) процесс образования высокомолекулярных соединений из низкомолекулярных без выделения побочных продуктов
в) процесс образования высокомолекулярных соединений из углекислого газа и воды

Вариант II

1. Полимер – это

а) соединение большой молекулярной массы
б) продукт реакции полимеризации
в) высокомолекулярное соединение, состоящее из многократно повторяющихся групп атомов

2. Степень полимеризации – это

а) среднее число структурных звеньев в молекуле полимера
б) число молекул мономера
в) число, атомов водорода в молекуле

3. Для полимеров, полученных в результате реакции полимеризации, мономер и структурное звено различаются

а) составом
б) количеством атомов водорода
в) строением

4. Аморфное состояние полимера характеризуется

а) вязкостью
б) отсутствием упорядоченности макромолекул
в) изменением молекулярной массы

5. Молекулярная масса полимера – средняя величина, потому что

а) макромолекулы полимера имеют разную длину цепи и, следовательно, разную молекулярную массу
б) различные методы исследования позволяют определять молекулярную массу с разной точностью
в) невозможно точно измерить молекулярную массу

6. При нагревании сетчатых полимеров происходит

а) размягчение полимера, переход в вязкотекучее состояние, а затем разложение
б) переход полимера из твердого состояния в жидкое
в) разложение молекул полимера без перехода в вязкотекучее состояние

7. Пространственные полимеры нерастворимы, потому что

а) имеют очень большую молекулярную массу
б) их макромолекулы расположены неупорядоченно
в) макромолекулы соединены большим числом химических связей

8. Полимеры нельзя перегнать, так как

а) невозможно создать температуру, достаточную для перехода полимеров в газообразное состояние
б) при температуре, необходимой для перегонки полимера, происходит его химическое разложение
в) полимеры не переходят в жидкое состояние

9. Наиболее прочны полимеры

а) разветвленные
б) линейные
в) пространственные

10. На первой стадии реакции полимеризации происходит

а) зарождение цепи
б) образование макромолекулы
в) образование димера

Синтетические волокна

Вариант I

1. Все волокна подразделяются на

а) природные и синтетические
б) природные и химические
в) животные и растительные

2.Отичие между искусственными и синтетическими волокнами в том, что

а) сырье для получения искусственных волокон – природный полимер, для получения синтетических волокон-синтетический полимер
б) сырье для получения искусственных волокон – искусственно полученный полимер
в) искусственные волокна получают механической обработкой природных полимеров, а синтетические при химической обработке природных полимеров

3. Лавсан получают

а) по реакции полимеризации
б) по реакции поликонденсации с выделением хлороводорода
в) по реакции поликонденсации с выделением воды

4. При производстве тканей для одежды лавсан используют преимущественно в смеси с другими волокнами, потому что

а) лавсан неизносостоек, необходимо добавлять более прочное волокно
б) лавсан негигроскопичен, поэтому необходимо добавлять волокно, обеспечивающее гигиеничность изделия
в) ткани из чистого лавсана сильно мнутся

5. Исходным веществом для получения капрона является

а) Е капролактам
б) Е-аминокапроновая кислота
в) капроновая кислота

6. Волокно капрон обладает следующими свойствами

а) устойчивость к истиранию, действию кислот и щелочей, теплостойкость
б) износостойкость, малая устойчивость к действию кислот, небольшая теплостойкость
в) износостойкость, растворимость в воде, теплостойкость

7. При получении волокна лавсан и капрон расплавленную смолу продавливают черезфильеры для того, чтобы

а) ориентировать макромолекулы вдоль оси волокна
б) получить тонкую нить
в) отделить друг от друга макромолекулы

Вариант II

1. Химические волокна подразделяются на

а) искусственные и синтетические
б) ацетатные и синтетические
в) лавсан и капрон

2. Исходными веществами для получения волокна лавсан являются

а) этилен и терефталевая кислота
б) терефталевая кислота и диэтиловый эфир
в) терефталевая кислота и этиленгликоль

3. Волокно лавсан характеризуется следующими свойствами

а) большая прочность, износостойкость, свето- и термостойкость, устойчивость к действию концентрированных кислот и щелочей.
б) большая прочность, износостойкость, свето- и термостойкость, устойчивость к действию кислот и щелочей средней концентрации
в) износостойкость, свето- и термостойкость, кислотостойкость, электропроводность

4. Волокно лавсан относится к

а) полиэфирным волокнам
б) полиамидным волокнам
в) искусственным волокнам

5. Волокно капрон получают по реакции

а) полимеризации
б) обмена
в) поликонденсации

6. Недостатками капрона являются

а) малая износостойкость и прочность
б) малая кислото – и теплостойкость
в) водонепроницаемость и малая теплостойкость

7. В производстве волокон лавсан и капрон их вытягивают на вращающихся с разной скоростью барабанах для того, чтобы

а) увеличить ориентацию макромолекул, степень кристалличности полимера и, следовательно, прочность
б) распрямить макромолекулы полимера и получить как можно более тонкую нить
в) получить макромолекулы полимера близкие по молекулярной массе, т.е. получить как можно более однородный полимер

Ответы (“Общие понятия химии ВМС”)

Вариант 1: 1-б; 2-а; 3-в; 4-в; 5-а; 6-б; 7-в; 8-а; 9-а; 10-б.

Вариант 2: 1-в; 2-а; 3-в; 4-б; 5-а; 6-в; 7-в; 8-б; 9-в;10-а.

Ответы (“Синтетические волокна”)

Вариант 1: 1-б; 2-а; 3-в; 4-б; 5-а; 6-б; 7-а.

Вариант 2: 1-а; 2-в; 3-б; 4-а; 5-в; 6-б; 7-а.

При тестовом контроле обеспечиваются равные для всех обучаемых условия проверки, т. е. повышается объективность проверки знаний. Наконец, этот метод вносит разнообразие в учебную работу, повышает интерес к предмету.

С помощью таких и аналогичным образом составленных тестов учитель может оперативно получать информацию об уровне сформированности знаний учащихся. Учащиеся же, выполняя тестовые задания, еще раз систематизируют и обобщают учебный материал.

Презентация на тему: Химия и физика полимеров

курс лекций

Мансурова Ирина Алексеевна,

к.т.н., доцент кафедры “Химии и технологии переработки эластомеров”,

1-521 а, служ. 742-715, 8-961-566-25-26

[email protected]

irinamansurova@mail. ru

1

Текущий контроль усвоения знани

1. На рисунке представлено строение линейного полимера

Выделите СПЗ, напишите структурную формулу полимера.

2. Исходными соединениями в реакциях полимераналогичных превращений полимеров являются…

А НМС + реагент Y

Б ВМС + реагент Y

ВKt + реагент Y

3. Степень полимеризации полипропилена со средней

ММ420000 равна…

А15000

Б 10000 В 36000

Текущий контроль усвоения знани

4. Полимергомологи – это…

Амолекулы одинакового химического строения, но разной

длины Б молекулы близкого химического строения и одинаковой

длины В молекулы разного химического строения, но одинаковой

длины Г молекулы одной группы полимеров, но разного

практического назначения

5. Искусственные полимеры – это полимеры…

Аполученные реакциями полимеризации;

Б полученные в результате вторичной переработки полимерных отходов; В выделенные из объектов растительного, животного,

микробиологического, минерального происхождения;

Гвыделенные из природы и подвергнутые переработке.

Классификация полимеров

По химическому строению

Органически				Неорганически				Элемент-
е				е				органические

Органические – это полиуглеводороды и их N, O, S, Hal- содержащие производные

Неорганические – это полимеры двух типов:

а) с неорганической главной цепью; б) построенные из атомов углерода, но не содержащие связей С-Н

Элементорганические – это полимеры, содержащие как органические, так и не органические группы

5

Классификация полимеров

По пространственному строению

	Линейные	Разветвленны	Сшитые
		е

Линейные однотяжные	двутяжные	разветвленные	Гребнеобразные	Звездообразные	Дендримеры	сшитыеРедко Густо	Густо
Линейные		Умеренно				плоскости	пространстве
						сшитыев	сшитыев

Классификация полимеров

•Линейные

•Разветвленные

•Сшитые

7

Примеры линейных полимеров

Линейные однотяжные – повторяющиеся звенья соединены последовательно

А) Виниловые полимеры			Б) Циклоцепные полимеры
		Ch4
C	H
	C	C C
h3		h3
	Cl	COOCh4	полифенилен
	ПВХ	ПММА

Линейные двутяжные – параллельные цепи соединены

различным образом

А) Лестничные полимеры	Б) Спирополимеры
		R		R
	O		Si		O	полисилоксан
	Si				Si	спироцикличес
	O		Si		O	кой
полифенилсилоксан		R		R		структуры

лестничной структуры

Примеры разветвленных полимеров

Гребнеобразные

полиалкилакрилаты, свойства жидких кристаллов

Разветвленный амилопектин, резервная функция в растительном мире

	R = C6h23
Звездообразный полисилоксан,	Политиофен с каскадно-
диэлектрические свойства, прекурсор	разветвленными цепями,
для получения спирополисилоксана	полимер со специфическими
	свойствами

Примеры сшитых полимеров

Редко сшитые	Густосшитые в пространстве
Вулканизованный полибутадиен

Густо сшитые в плоскости

Резит

Графит Монтмориллонит

Объясните на примере разветвленных и линейных полимеров.

Ответить

Проверено

233,1 тыс.+ просмотров

Подсказка: Полимеры состоят из длинных повторяющихся цепочек молекул. Они имеют разные свойства в зависимости от типа связанных молекул и способа, которым они связаны.

Полный ответ:
– Давайте сначала поговорим о разветвленных полимерах:
– у разветвленных полимеров есть боковые цепи или можно сказать, что у них есть ответвления, отходящие от основной цепи.
– При полимеризации ответвления возникают в результате побочных реакций.
– Обычно установлено, что мономеры с двумя или более концевыми группами поддерживают разветвление.
– В разветвленном полимере разветвления должны включать как минимум одно полное мономерное звено.
— Типичным примером разветвленных полимеров является полиэтилен низкой плотности (LDPE). Он имеет широкое применение, начиная от пластиковых пакетов, текстиля, контейнеров и заканчивая покрытиями для различных упаковочных материалов.
– В разветвленных цепях снижается эффективность упаковки, из-за чего они имеют меньшую плотность.
 – Длина ответвлений различается между короткими и длинными разветвленными полимерами. Обнаружены длинные ветви, имеющие гребенчатую или, можно сказать, звездчатую структуру.
– давайте посмотрим пример этого:

– давайте обсудим линейный полимер:
– в линейных полимерах присутствуют повторяющиеся звенья, которые соединены вместе в единую гибкую цепь от конца к концу.
– Как правило, линейные полимеры более жесткие по своей природе.
– В основном, линейные полимеры состоят из мономеров с одной концевой группой.
– Присутствуют три физических притяжения, которые удерживают полимерные цепи вместе. Привлекательность, присутствующая в этом, — это силы Вандер-Вааля, которые удерживают цепи вместе.
— Есть несколько распространенных примеров линейных полимеров: полистирол, полиамиды, ПВХ, полиэтилен и т. д.
— давайте посмотрим на пример:

Примечание:
может быть токсичным. Установлено, что полимеры и их побочные продукты при нагревании выделяют опасные пары и пыль.

Недавно обновленные страницы

В Индии по случаю бракосочетания фейерверк 12 класса химии JEE_Main

Щелочноземельные металлы Ba Sr Ca и Mg могут быть организованы 12 класса химии JEE_Main

Что из следующего имеет самый высокий электродный потенциал Химический класс 12 JEE_Main

Что из следующего является истинным пероксидом A rmSrmOrm2 Химический класс 12 JEE_Main

Какой элемент обладает наибольшим радиусом атомов Химический класс 11 JEE_Main

Фосфин получают из следующей руды А Кальций класса 12 по химии JEE_Main

В Индии по случаю бракосочетания фейерверков класс 12 по химии JEE_Main

Щелочноземельные металлы Ba Sr Ca и Mg могут быть отнесены к классу 12 по химии JEE_Main

Что из следующего имеет самый высокий электродный потенциал 12 класса химии JEE_Main

Что из перечисленного является истинным пероксидом A rmSrmOrm2 12 класса химии JEE_Main

Какой элемент обладает наибольшим атомным радиусом А класса 11 химии JEE_Main

Фосфин получают из следующей руды A Химический состав кальция класса 12 JEE_Main

Тенденции сомнения

Разница между линейными и разветвленными полимерами

линейная структура без разветвлений, тогда как разветвленные полимеры имеют разветвленную структуру.

Полимеры представляют собой гигантские молекулы, имеющие очень большое количество повторяющихся звеньев, соединенных друг с другом ковалентными химическими связями. Более того, процесс образования полимера – это «полимеризация». Таким образом, повторяющееся звено дает структуру мономеров, участвующих в процессе полимеризации. Соответственно, мы можем разделить полимеры на три подкатегории в зависимости от структуры полимера; линейные, разветвленные и сетчатые полимеры.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Обзор и ключевые отличия
2. Что такое линейные полимеры
3. Что такое разветвленные полимеры
4. Сравнение бок о бок – линейные и разветвленные полимеры в табличной форме
5. Резюме

Что такое линейные полимеры ?

Линейные полимеры представляют собой макромолекулы, содержащие большое количество повторяющихся звеньев или мономеров, которые присоединяются друг к другу, образуя прямую линейную структуру. Следовательно, эти полимеры содержат одну непрерывную цепь. Основа этой полимерной цепи состоит из атомов, которые ковалентно связываются друг с другом, образуя цепную структуру. Следовательно, если эти атомы одного типа, то они являются линейными гомополимерами, а если атомы отличаются друг от друга, то полимер является линейным гетерополимером.

Рисунок 01: Тактичность в полимерах (сверху вниз; атактическая, синдиотактическая и изотактическая формы)

Кроме того, в этих полимерных структурах могут быть боковые или боковые группы, но не разветвления (боковые цепи). В зависимости от расположения боковых групп существуют три формы линейных полимеров: изотактические, атактические и синдиотактические. Вместе мы называем это тактичностью полимера. Изотактические полимеры имеют боковые группы на одной стороне полимерной цепи; синдиотактические формы имеют боковые группы в чередующемся порядке, тогда как атактические полимеры имеют боковые группы случайным образом.

Что такое разветвленные полимеры?

Разветвленные полимеры представляют собой макромолекулы, содержащие большое количество повторяющихся звеньев, образующих разветвленную структуру. Свойства этих полимеров в основном зависят от степени разветвленности. Боковые цепи могут быть либо короткими, либо длинными. Существуют различные типы разветвленных полимеров, такие как привитые полимеры, гребенчатые полимеры, щеточные полимеры и т. д., в зависимости от структуры.

Рисунок 02: Полимерная ветвь

Некоторые примеры природных разветвленных полимеров включают крахмал и гликоген, а синтетические разветвленные полимеры включают полиэтилен низкой плотности. Они часто аморфны, поскольку не могут плотно упаковываться по обычному образцу.

В чем разница между линейными и разветвленными полимерами?

Линейные полимеры представляют собой макромолекулы, содержащие большое количество повторяющихся звеньев или мономеров, которые присоединяются друг к другу, образуя прямую линейную структуру, в то время как разветвленные полимеры представляют собой макромолекулы, содержащие большое количество повторяющихся звеньев, образующих разветвленную структуру. Следовательно, ключевое различие между линейными и разветвленными полимерами заключается в том, что линейные полимеры имеют линейную структуру без каких-либо разветвлений, тогда как разветвленные полимеры имеют разветвленную структуру.

Кроме того, поскольку линейные полимеры имеют простую структуру, они плотно упаковываются, а поскольку разветвленные полимеры имеют сложную структуру, они упаковываются неплотно. Следовательно, исходя из этого, мы можем определить разницу между линейными и разветвленными полимерами. То есть; плотность линейных полимеров выше плотности разветвленных полимеров. В качестве еще одного важного различия между линейными и разветвленными полимерами можно отметить, что температуры плавления и кипения линейных полимеров выше, чем у разветвленных полимеров.

Приведенная ниже инфографика о различиях между линейными и разветвленными полимерами содержит больше различий между ними.

Резюме – линейные и разветвленные полимеры

Полимеры представляют собой макромолекулы.